Mathe – na klar!
Zahlenraum 0-10 und Zahlenraum 11-20
Mit den Konzepten zur Erarbeitung des Zahlenraumes bis 10 bzw. bis 20 erhalten Sie vielfältige, differenzierte Materialien, die Kindern im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung helfen, geeignete innere Vorstellungsbilder und möglichst tragfähige Zahlvorstellungen zu entwickeln. Sie berücksichtigen die besonderen Bedürfnisse der Kinder nach Klarheit, Struktur und Wiederholung und ermöglichen mithilfe einer praxiserprobten Konzeption das selbstständige Arbeiten. Schritt für Schritt bauen die Kinder so mathematische Kompetenzen auf. Die bekannten METACOM-Symbole sind fester Bestandteil der Materialien, so wie Arbeitspläne, mit denen sich der Übungsfortschritt nachverfolgen lässt. Verfügbar sind sowohl Arbeitsblätter als auch dazugehörige Materialvorlagen.
Arbeitsblätter
- Komplettpaket zur ganzheitlichen Erarbeitung des Zahlenraums 0–10 für den Förderschwerpunkt GE
- Systematisch, kleinschrittig und umfassend – mit über 400 differenzierten Arbeitsblättern und zugehörigen Arbeitsplänen
- Nutzbar in der Förderschule sowie im inklusiven Setting
- Mit Ankerbildern (Ziffer-, Finger-, Strich- und Würfelbild) zur Veranschaulichung
Arbeitsblätter: Beispiele aus dem Zahlenraum 0-10
Für weitere Infos zu den Arbeitsblättern schauen Sie sich unser dazugehöriges YouTube-Video an:
Materialvorlagen
Materialvorlagen: Beispiele aus dem Zahlenraum 0-10
Für weitere Infos zu den Materialvorlagen schauen Sie sich unser dazugehöriges YouTube-Video an:
Pränumerik
Differenzierte Arbeitsblätter zur systematischen Förderung. Mit METACOM-Symbolen
Arbeitsblätter für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung, mit denen Schritt für Schritt mathematische Vorläuferfähigkeiten trainiert werden können. Die Kinder üben selbständig und können mithilfe von Lernplänen ihre Arbeitsfortschritte verfolgen. Die METACOM-Symbole als Bildsprache helfen den Lernenden, sich auf den Materialien zurechtzufinden und die Aufgaben zu erschließen.
Die Reihe Pränumerik umfasst die Hefte zu den Themen: Farben, Formen, Mengenkategorien, Raumordnungsbegriffe sowie Reihen- und Gruppenbildung.
