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Die richtigen Materialien können dabei helfen, Lernangebote für Schüler*innen zugänglich aufzubereiten, motorische Förderung in den Unterricht einzubinden und barrierearme Lernwege mitzudenken. Dabei geht es nicht nur um Bewegung. Auch Körperhaltung, Mobilität, Kommunikation, Selbstversorgung und die aktive Beteiligung am Unterricht spielen eine wichtige Rolle.
Hier finden Sie Unterrichtsmaterialien und Praxishilfen für die körperliche und motorische Entwicklung, die Sie konkret unterstützen. Die Inhalte richten sich an Lehrkräfte, Sonderpädagog*innen und pädagogische Fachkräfte, die Schüler*innen mit körperlicher Beeinträchtigung oder motorischem Förderbedarf im Schulalltag begleiten. Im Mittelpunkt steht dabei immer die Frage, welche Unterstützung Kinder und Jugendliche brauchen, um möglichst selbstbestimmt lernen und handeln zu können.
Ein zentraler Bereich im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung ist die Förderung von Grobmotorik, Feinmotorik, Koordination und Kraft. Im Schulalltag zeigt sich immer wieder, wie eng motorische Voraussetzungen mit dem Lernen verbunden sind – etwa beim Schreiben, Schneiden und Greifen. Umso hilfreicher sind Materialien, die genau diese Fähigkeiten kleinschrittig trainieren und gleichzeitig differenzierbar sind.
Bauen Sie Bewegungsanlässe, wie z. B. kurze Dehnübungen, bewusst in Ihren Unterricht ein, um Schüler*innen Schritt für Schritt mehr Sicherheit in ihren Bewegungsabläufen zu geben. Kleine, gut umsetzbare Impulse lassen sich einfach in den Schulalltag integrieren.
Zum Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung gehört auch der Blick auf Selbstständigkeit und Teilhabe. Viele Schüler*innen benötigen Unterstützung bei alltäglichen Anforderungen in der Schule – etwa bei der Sitzhaltung, beim Umgang mit Materialien, bei der Bewältigung von Wegen im Schulgebäude oder bei der Orientierung in wiederkehrenden Abläufen. Für Sie heißt das: Unterricht und Lernumgebung sollten so gestaltet sein, dass Beteiligung möglich wird und Barrieren möglichst reduziert werden.
Auch die Kommunikation ist im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung oft herausfordernd, zum Beispiel, weil Kinder und Jugendliche Schwierigkeiten haben, den Mund zu bewegen. Wenn Schüler*innen in ihrer Sprechfähigkeit eingeschränkt sind, braucht es Unterrichtsmaterialien, die verschiedene Ausdrucksformen zulassen und Beteiligung auf unterschiedlichen Wegen ermöglichen. Klar strukturierte Materialien helfen Ihnen dabei, Kommunikation im Klassenraum zu unterstützen und allen Schüler*innen einen passenden Zugang zu Lerninhalten zu eröffnen. Besonders hilfreich sind Materialien, die
Weitere Materialien zu verschiedenen Förderschwerpunkten, zum Beispiel für die Bereiche Geistige Entwicklung oder Sprache, finden Sie in unserem Online-Shop . Auch Hilfsmittel für den Schulalltag wie METACOM-Karten oder praktische Ratgeber für die Sonderpädagogik und Inklusion finden Sie hier bei uns.