111 Foto-Karten zur Sprachförderung

Bild-Impulse als Erzähl- und Schreibanlässe für den DaZ- und Fremdsprachenunterricht

Redaktionsteam Verlag an der Ruhr

ISBN:	9783834637222
Format:	A5
Geeignet für:	Förderschule, Jugendarbeit, Weiterführende Schulen
Klasse:	5 bis 13
Produktart:	Karten-Set
Seitenanzahl/Umfang:	111
Ausstattung:	111 farbige Karten in Faltschachtel mit 16 S. Begleitheft

26,99 € (D)

27,80 € (A) | 33,70 CHF (CH)

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Produktinformationen 111 Foto-Karten zur Sprachförderung

Wenn Ihre Schüler und Schülerinnen die ersten Vokabeln erfolgreich beherrschen und über Dialoge der Art: „Wie geht es dir? – Mir geht es gut.“ bereits hinaus sind, dann sind diese Fotokarten genau das Richtige für Sie! Sie enthalten 111 speziell für die Bedürfnisse des DaZ- und Fremdsprachenunterrichts ausgesuchte Motive – mal etwas komplexer als Impulse für umfangreichere Beschreibungen, mal besonders bildgewaltig und damit zu Sprachhandlungen geradezu auffordernd. Die Möglichkeiten für den Unterricht sind vielfältig: Die Schüler und Schülerinnen können zu Karten schreiben, sprechen, sie in Geschichten und Dialoge einbinden, die Motive beschreiben oder aus Beschreibungen erraten und dabei Ausdrucksweise, Grammatik und Wortschatz trainieren. Das Begleitheft liefert die nötigen didaktischen Vorschläge dazu und regt Sie garantiert zu weiteren Einsatzmöglichkeiten an! Die Karten entfalten auf einem fortgeschrittenen Sprachniveau (A2 bis B1) ihre volle sprachdidaktische Wirkung, helfen aber auch Sprachanfängern bei den ersten sprachlichen „Gehversuchen“. Nehmen Sie einfach die entsprechende Auswahl vor – bei 111 Motiven ist auch für Ihre Schüler und Schülerinnen das Richtige dabei, um differenziert arbeiten zu können.

Link zum Youtube-Video - Foto-Karten zur Sprachförderung

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	Basis-Lizenz	Pro-Lizenz	Premium-Lizenz
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(Digitale) Weitergabe des Materials/der Datei an alle *Kolleginnen der eigenen Schule**/ lizenzerwerbenden Einrichtung zur Vervielfältigung
Digitale Weitergabe des Materials/der Datei an alle *Schülerinnen und deren Eltern/(außerschulischen) Betreuungspersonen der eigenen Schule**/ lizenzerwerbenden Einrichtung (z.B. über E-Mail, Schulcould etc.) unter Zugriffsbeschränkungen

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