Neuer Ratgeber im Verlag an der Ruhr erschienen

Ob Fische, Hunde, Meerschweinchen oder Ponys: Kinder lieben Tiere. Und nicht nur das: Im gemeinsamen Alltag entwickeln sie Verantwortungsgefühl und lernen von den anderen Lebewesen. Gerade im städtischen Umfeld wird eine „hautnahe“ Begegnung zwischen Kindern und Tieren jedoch immer seltener. Kindertagesstätten gewinnen daher als Naturerlebnisort an Bedeutung: Tiere können hier selbstverständlicher Teil der Gemeinschaft werden. Mut zur Etablierung einer Tierhaltung in der Kita macht der neue Ratgeber „Kaninchen, Hund & Co in der Kita“ von Michael Godau, der nun im Verlag an der Ruhr erschienen ist. Der praxiserprobte Band bietet umfassende Antworten auf die Fragen „Geht das überhaupt und wie kann das funktionieren?“, die sich Erzieher/innen und Eltern zu Beginn häufig stellen. Eingeflossen sind umfangreiche Recherchen und Gespräche etwa mit Erzieher/innen, Wissenschaftlern, Verwaltungsfachleuten, Eltern oder Kindern. Vier Kitas berichten ausführlich über ihre Erfahrungen. Denn es gilt: Wenn die Voraussetzungen und die Planung stimmen, sind Tiere in der Kita eine große Bereicherung.

„Unsere Afghanenhündin Fee fördert Toleranz, Angstabbau und Kommunikation, der Kontakt zu ihr setzt an der Basis, der Beziehungsgestaltung an“, so die Erfahrung von Heike Kostarellis, Leiterin der Städtischen Tageseinrichtung für Kinder in der Heinrich-Brandhoff-Straße in Gelsenkirchen. Tiergestützte Pädagogik in Kitas leistet auf diese Weise einen Beitrag zu einem ganzheitlichen und nachhaltigen Förderansatz: Die Kinder erwerben Schlüsselkompetenzen und erschließen sich freiwillig neue Lernbereiche, wie etwa die Naturwissenschaften. „Kaninchen, Hund & Co in der Kita“ erläutert diese Perspektiven und pädagogischen Zielsetzungen der Tierhaltung im Kindergarten. Gleichzeitig bietet der neue Band Tipps und Anregungen zu vielen praktischen Fragen: Welches Tier könnte passen und wie wird seine artgerechte Haltung sichergestellt? Wie sieht es mit den Kosten und der Pflege aus, welche Vorbereitungen sind nötig? Wie werden die Eltern informiert und eingebunden? Auch Alternativen zum eigenen Tier in der Kita werden vorgestellt. In ausführlichen Praxisbeispielen erhalten Erzieher/innen außerdem einen Einblick in die Erfahrungen von Kolleg/innen, von der ersten Idee über die Überzeugungsarbeit bis hin zum gelebten Alltag. Ein umfangreiches Tierlexikon ermöglicht eine erste Orientierung unter 50 Tierarten – hier wird sicherlich jede Kita fündig.