Inklusiver Unterricht, mit dem Sie allen Schülern gerecht werden – in der Praxis mehr die Quadratur des Kreises als realistisch umsetzbar? Diese Methodensammlung tritt den Gegenbeweis an! Alle Ideen sind praxiserprobt, leicht in den Unterrichtsalltag integrierbar und – einmal eingeführt und etabliert – nervenschonende Selbstläufer. Die einfach umsetzbaren Tipps und Tricks erleichtern Ihnen die individuelle Förderung von Schülern mit besonderem Förderbedarf, ohne dabei die Mitschüler aus den Augen zu verlieren. Egal ob für Schüler mit den Förderschwerpunkten „Lernen“ oder „Emotionale und soziale Entwicklung“ oder für Kinder und Jugendliche mit Autismus: Hier ist für jeden das Richtige dabei! Neben wertvollen Strukturierungs-, Organisations- und Erinnerungshilfen für Schüler mit besonderen Bedürfnissen finden Sie einen breiten Ideenfundus zu allen erdenklichen Bereichen: Ordnung und Organisation, sensorische Gestaltung der Lernumgebung, technische Medien, Kommunikation und Beteiligung, Verhalten und Motivation, Differenzierung von Lernerfahrungen, Lese- und Schreibkompetenz, Mathematik, Erarbeiten und Wiederholen, Fortschritt einschätzen und bewerten. Dabei profitieren Sie von den Erkenntnissen, die andere Lehrer gesammelt haben: Die Autoren sind selbst gestandene Profis mit langjähriger Erfahrung in Inklusionsklassen. Sie unterrichten Kinder und Jugendliche mit Autismus, Schüler mit Lernschwierigkeiten und emotionalen und kognitiven Beeinträchtigungen sowie Schüler, die zusätzliche Lernangebote brauchen, z. B. weil sie eine andere Muttersprache haben. Die vielen Tipps und Kniffe, die sich über die Jahre bewährt haben, finden Sie nun in diesem „Best-of“-Band: Alle erprobten, von Lehrern erstellten Hilfsmittel und Strategien werden ganz konkret und anschaulich beschrieben – inklusive ausführlicher Hinweise zur Umsetzung, vollständigen Materiallisten und konkreten Anwendungsbeispielen.
