„ALZ GT SM GBOZTAK“ – ein Geburtstagsgruß stellt für Schreibanfänger eine riesige Herausforderung dar. Damit diese Herausforderungen überschaubar bleiben, finden Sie in diesem Heft sorgfältig gestufte, lautgetreue Wörter-Schreibübungen zu anschaulichen Bildern.
Was sind noch gleich Modalverben? Und wieso fahren wir eigentlich nach Holland, aber in die Türkei? – Für alle, die „kurz und knackig“ ihr Grammatikwissen auffrischen möchten, ist dieses Nachschlagewerk genau das Richtige: Unterhaltsam und verständlich bringt es die Theorie auf den Punkt. Alle Hintergründe und Zusammenhänge, die für Sie als GrundschullehrerIn relevant sind, finden Sie so in einem Band.
Zusammen mit dem Vorgängerband „Kunst-Hightlights für Herbst und Winter“ zeigt dieses Projektbuch, wie vielseitig sich die Jahreszeiten im Kunstunterricht umsetzen lassen. Die Methoden hierzu kommen aus den Bereichen Kunst, Literatur, Fotografie oder plastische Gestaltung. Ebenso vielfältig wie die Methodenauswahl ist der Materialeinsatz: Die Kinder arbeiten z.B. mit Holz, Ton, Gips, Kreide oder Acrylfarben. Dabei stehen das Experimentieren und die Eigenständigkeit der Kinder im Vordergrund – auf Kopiervorlagen wurde bewusst verzichtet.
Hier finden Sie 20 kleine textile Projekte für kleine Hände, die Sie leicht in ein bis zwei Schulstunden umsetzen können. Dazu brauchen Sie wenig Material und gar keine Vorkenntnisse, denn mit den detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen können Sie auch als Nicht-TextilerIn weben, sticken, filzen oder häkeln.
War das jetzt eine sanfte Brise, die über das hohe Gras streicht? Oder vielleicht doch der Wind, der in den Blättern raschelt? Die Kinder müssen schon ganz genau hinhören, um die 22 Wettergeräusche zu unterscheiden, die uns zwar alltäglich begegnen, die wir aber oft gar nicht bewusst wahrnehmen. Diese spielerische Hörschulung schafft Konzentration, sensibilisiert die Sinne und wirkt sich positiv auf essenzielle Lernprozesse wie das Sprechen, Lesen und Schreiben aus.
Kinder sind begeisterte Forscher und Entdecker. Das neue „SachSprach-Konzept“ verknüpft darum erstmals naturwissenschaftliches Lernen mit sprachlicher Bildung und macht sich Neugier und Forscherdrang der Kleinen zur gezielten Sprachförderung zunutze. Zehn Experimente rund um die Löslichkeit von Stoffen in Wasser animieren zum aktiven Erkunden und Entdecken und geben gleichzeitig Sprach- und Schreibanlässe.
Ob „Stopptanz“, „Führen und Folgen“ oder „Zeitlupentanz“ – mit Begeisterung werden die Kinder diese Tanz- und Bewegungsideen umsetzen. Dabei macht das Tanzen nicht nur Spaß, es fördert gleichzeitig Rhythmusgefühl, Raumwahrnehmung, Selbsterfahrung und -ausdruck. Damit Sie auch als Nicht-Fachlehrer direkt starten können, erhalten Sie einen umfassenden didaktischen Leitfaden mit Angaben zu Alter, Gruppengröße und genauem Ablauf, Musikvorschlägen, Tipps und didaktischen Kniffen.
Müssen Sie sich mal eben eine Sportstunde aus dem Ärmel schütteln? Mit diesen Büchern klappt dies problemlos. Hier finden Sie jeweils 30 detaillierte Stundenabläufe, kindgerechte Regelkarten für den Aufbau sowie eine abwechslungsreiche Sammlung von Spielen und Übungen für Aufwärm- oder Abschlussphasen, welche Sie individuell je nach Klasse und Stundenverlauf kombinieren können.
Oft ist schon vor Unterrichtsbeginn „echte Kunst“ gefragt: nämlich die, in Bestzeit die nächste Stunde mit möglichst günstigen Materialien vorzubereiten. Dieses Buch zeigt, wie Sie trotz Zeit- und Budgetmangel echte Kunsterlebnisse schaffen. Im Vordergrund stehen dabei immer das eigenhändige Ausprobieren und die Kreativität der Kinder – für vielfältige Erfahrungen, die zu ganz unterschiedlichen Ergebnissen führen. Alle dazu benötigten Utensilien finden Sie im Klassenraum oder können Sie leicht kostengünstig besorgen.
„Es war einmal …“ – Dieser Anfang verspricht seit 200 Jahren spannende Leseabenteuer – denn 1812 erschien die erste Märchenausgabe der Brüder Grimm. Zum Jubiläumsjahr haben wir unseren Klassiker im Jungbrunnen gebadet, aktualisiert und mit märchenhaften neuen Zeichnungen versehen. Schicken Sie Ihre Schüler auf die Reise ins Märchenland, bei der sie Märchen sortieren, ein neues Ende für einen Text schreiben, magische Zahlen und Figuren erkunden oder die alte Sprache enträtseln – und dabei Abenteuer in allen Bereichen des Deutschunterrichts bestehen.

Kurze Projekte für 5- bis 10-Jährige
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