Was Mädchen im Kunstunterricht viel Spaß macht, sorgt bei Jungs oft nicht gerade für Begeisterungsstürme. Dabei ist die Autorin und freie Kunstpädagogin Andrea Reinhardt überzeugt: Jungen sind begeisterte Künstler, Forscher und Entdecker. Nur: Ihre Lebenswirklichkeit und ihr Interessengebiet müssen auch berücksichtigt werden.

Wie fühlt es sich an, mit Erde zu malen? Wie lange dauert es, ein ganz großes Bild zu malen? Und wie baue ich eigentlich eine Ritterburg? Fragen wie diese interessieren Jungen brennend. Wie daraus spannende Kunst-Projekte entstehen, zeigt Andrea Reinhardt jetzt in ihrem Buch „Jungs machen Kunst. Originelle Kunst-Projekte, die auch „echte Kerle“ motivieren“, das neu beim Verlag an der Ruhr erschienen ist.

Die darin gesammelten Ideen sind durch und mit Jungen in der Kinderkunstschule der Autorin entstanden. So liefert das Buch erstmals eine Vielzahl an Vorschlägen, die besonders Jungs ansprechen – und das sowohl für den Unterricht in der Grundschule als auch für die außerschulische Kinder- und Jugendarbeit.

Von Lichtkunstwerken bis zum Schnürsenkeldruck liefert „Jungs machen Kunst“ zunächst Anregungen für das experimentelle bildnerische Gestalten. Das plastische Gestalten können die Jungs dann durch spannende Ideen wie Murmelbahnen, Ritterburgen oder Brückenbau für sich entdecken. Schließlich folgen viele originelle Projekt-Ideen: Da gibt es das Steinzeit-Projekt mit Höhlenmalerei und Steinzeitlandschaften, das Dino-Projekt mit Dinosaurier-Fotografie und Dino- Gehege und das 500-PS-Projekt, bei dem die kleinen Auto-Fans Rennstrecken bauen und Autogeschichten erfinden.

Ganz gleich bei welchem dieser Themen – die Jungen malen, schreiben, bauen, forschen, und fotografieren mit Begeisterung!

Die Endergebnisse stehen dabei nicht im Vordergrund, es geht vielmehr um das Sich- Ausprobieren und das spontane Experimentieren mit Gestaltungsmöglichkeiten und Materialien wie Holz, Stein und Kohle. „Jungs machen Kunst“ unterstützt deshalb mit Schritt-für-Schritt- Anleitungen, Technik-Exkursen und vielen Fotos bei der Umsetzung, lässt aber gleichzeitig genügend Freiraum für die individuelle Gestaltung.

So fördern die Projektideen die Jungs in drei Bereichen: Im Bildungsbereich Kunst lernen sie vielfältige Techniken kennen und üben das freie Gestalten. Im Bildungsbereich Literatur erfinden sie eigene Geschichten, schreiben Comics und erstellen sogar kleine Bücher. Im Bildungsbereich Medien lernen die Jungen dann Fotografie und Computer kennen: Sie probieren verschiedene fotografische Techniken aus und bearbeiten Fotos am Computer.

Auf diese Weise wird schon früh das Interesse für Kunst, Literatur und Medien geweckt. Die Lust auf Bilder und Sprache trägt wiederum dazu bei, dass sich die Kinder die Welt erschließen – und ist Motivation für Lern- und Bildungsprozesse. Mädchen dürfen darum selbstverständlich auch mitmachen!

Über die Autorin:

Andrea Reinhardt lebt und arbeitet im Ruhrgebiet als freie Kunstpädagogin und Fotokünstlerin. Die Sozialfachwirtin gründete 2004 eine Kinderkunstschule, in der sich Kinder im Alter von 4-13 Jahren künstlerisch, literarisch und fotografisch ausdrücken können.